吕叶韦殊感朱东在揭己之短，恨不能将其脑袋扭断、水煮后啖之，争执回击道：“这和毕业大同小异？反正明年寒假开学，咱们决不会久待学校，就要去实习。再说，目前我们的课程都是考察课，开卷考试还能挂掉不成？所以说我们是毕业生也无妨，原草心我言之有理吧，这就叫做具体问题具体分析，哪像朱东就会基于死搬硬套的理论去走形而上学之路。”
原草心欢笑道：“嚯！你学的《马克思主义》挺不错嘛！”
“那当然。”吕叶韦引以自荣道：“我还是这门课程的科代表呢？”
朱东痛觉自己被吕叶韦咬成重伤，一时难以愈合。倍感自己有覆盆之冤，亦深明吕叶韦在美色面前廉耻具废，立马查抄吕叶韦的旧账道：“有一次课堂提问，《马克思主义》和《毛泽东思想》的关系是什么？吕叶韦振振有词答：《毛泽东思想》是《马克思主义》的推论。”
原草心开怀纵笑，吕叶韦被朱东出口诨语沦为千古罪人，心想死无葬身之地无愧与己，原草心对吕叶韦说：“将你的思维延宕下去，《邓小平理论》、《###》都是《马克思主义》的推论。”
吕叶韦暗忖那有什么了不起，差一点失言，若无《无马克思主义》，《毛泽东思想》就不会诞生，换言之《毛泽东思想》是《无马克思主义》的儿子，但是吕叶韦转念不妥，迂回绕开，不尴不尬道：“这件事已经属于过去完成时了，休要再提，咱们是不是应该计划一下将来时才对？”
朱东遑遑为原草心打划，仓促道：“原草心你考研吗？”
“我不考，研究生是一个避风港，不敢到市场中搏击风浪的人才会考研呢！吕叶韦，你是不是要成为一名研究生呢？”
吕叶韦沉思片刻——研究什么生呀？还未结婚怎么研究生呢，生男生女怎么会研究出来呢，况且我还未有女友，更没有生的功能，篡口道：“当然不考了。”然后差一点失言：“像我这样胆大妄为的人，绝不害怕在商海中淹死，因为我先天具有随波逐流的禀赋。”转念顺水人情道：“我才不想考研究生呢，我就喜欢到社会中锻炼自己。”
原草心又将同样的问题发放朱东道：“你对考研抱何种态度？”
朱东如坐春风、心花怒放道：“我觉得你讲的话包藏道理，大批研究生凭自己的高学历稳坐钓鱼台，其实在这个社会能力是最重要的。”
吕叶韦又牵住朱东话头继续阐释，借接说明朱东认识肤浅。大发宏论道：“低能力高学力的人犹如参天古木上的烂果子，长得越高摔得越惨。”朱东心花顿谢，恨无天下妙喻敌对。
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毕业生课程近归位时，旷课队伍壮大形成。尤其是计算机系的。按时上课的教师将此情况频频上奏院长，要求对旷课生严惩不贷。然而，院长对曾经领教学生的利害仍心存恐惧。因此不敢妄加管教。但是倘要对各教师的奏折置若罔闻，又自觉罪不可恕。院长经彻夜思考，终于脑筋慢转弯。院长畏罪潜逃在校内领导的高端位置，佯装勃然大怒，威风起兮神飞扬，罪加处长兮守校方。处长岂敢让院长的威风扫地呢？被目前学生之现状搞得晕头转向，其实是被院长搞得晕头转向，精确地说是庸人自扰，聚精会神考虑三天三夜仍未有良策去独挽狂澜。时不待人，根据半辈子累积的经验，明哲保身为首当其冲。遂又将院长刮给他的威风吹给系主任。根据能量逐级衰减规律，院长的威风吹到系主任那里已微乎其微，就像十二级狂风突然变成一级微风一样，只能给人凉爽感，不仅对旷课生起不到扼止作用，反而还会加剧负面影响。
系主人给学生开会那天晚上，随身携带班主任阎老师，借她在学生中建立的师生感情来发挥治安作用，维护会场秩序安定。班主任服从命令在教室的后方巡逻。系主任仍忧患自己与学生的关系恶化，使出一招化敌为友，把院长的威风化作微风后又转变成春风吹进网络班里，说穿了欲扬先抑，讲道：
同学们！大家晚上好！出乎我的意料，大家都按时坐在这儿，甚至有的学生在预备铃之前早已安分守己了，实在让我万分欣喜，像这样的学生我想他们明年一定会拥有一个很好的岗位，因为他们在我心中是优秀的学生，优秀的学生必定是优秀的员工，优秀的员工必有很好的岗位，这个事实是不容否认的。今天全班同学都在这儿充分说明大家心中仍然存在班集体，说明“团结”仍是大家的精神原则，我知道，检查宿舍的时候咱们班是最棒、最优秀的，说明在大家的潜意识里依然存在着“学生”两个字，学生一毕业就不叫学生了，所以大家没有毕业……。。
“这叫什么逻辑呀，纯粹是忽悠人的。”在座生已开始给系主任裁断。班主任板着脸从后面踱过来，向众人示意安静眼色。系主任熟