嘟囔了一句，他的视线默默看向旁边的谭欣，脸上带着可怜巴巴的求助表情。他在英语方面真的不是很擅长。谭欣看了他一眼，刚想说话，老师的声音随之响起：“旁边的同学不许给他提醒。”
只能靠自己的，江戚的眼神向四处瞄了瞄，干站了一会儿也不知道想到什么，突然积极地举手：“老师我知道了！”他翻开刚刚从同学那里借的英语书，一字一句说道：“老师让我们回去熟读课文，我这就读给老师听！”
江戚的语气极其正经，逗笑了不少同学。就连一直正襟危坐的陈泽夫妇也笑出声。
“挺机灵的。”有人说道。
江戚翻开课文，随意抽了一篇课文，就开始朗读。结果才读完一句，老师又开口：“这位同学连上到哪里都不知道吗？我们学到哪一课了？大家告诉他，我们学到第几单元了？”
“第十一单元。”底下有起哄声。
江戚笑着把课文翻到第十单元……然后再翻一页，嗯，已经没有页数了。特么地哪里有第十一单元啊！看着大家笑眯眯地看着他，江戚哪里能不知道这就是一个坑。他看着空白的扉页，磕磕绊绊地用自己不流利地英语编故事：“呃，从前有一个小兔子，嗯非常美丽的小兔子……它饿了，所以它想吃东西。兔子可以吃蔬菜和……和……米饭！”一直想不起胡萝卜英语怎么说的江戚机灵地用米饭代替了。
底下同学都在笑。讲台上的老师也笑眯眯地看着江戚，一改之前严肃的风格。在江戚说完这一段后，她非常大方地给予了评价：“不错，讲得非常的不错！请坐。”
听到自己可以坐下来的时候，江戚还不可置信地瞪大了眼睛。老师看他没有坐下来，来了一句：“怎么，你还想继续讲。”江戚摇摇头，连忙坐下，同时抹了一把自己额头上不存在的汗。
在后来的采访中，江戚也提到了这一段，当时的他捂住自己的胸口，脸上带着心悸的表情，他说道：“那一刻，我感受到了被英语老师支配的恐惧！”
此时课堂还在继续，老师说道：“旁边的那个同学。”谭欣趁机站起来，双手规矩地放在身体两侧：“到！”大概是因为是歌手，谭欣的这声到十分的洪亮，班上的人都笑了起来。
“行了行了，知道你到了。”老师说完这句后，态度非常和蔼地问道：“那你把刚刚的那篇课文继续概括一下，小兔子最后吃到了什么了？”
这个问题简单！加上谭欣自己刚才也准备了一下，因此非常地流利地把这个故事接了下去：“小兔子想吃萝卜，于是她去了位于山东省西部的泰山，去那里朝拜之后又观光了当地的文物古迹，之后在下山的路上终于吃到了萝卜。”家里有个四级考了三年都没有考过的小侄女，天天跟她抱怨这些，谭欣一不小心就全部记住了。
班上大概安静了几秒，然后爆发出热烈的掌声。老师也露出了笑容，大力夸赞了谭欣一番：“不错，讲得非常的不错！请坐。”
谭欣松了一口气坐下，迎接他的是江戚笑眯眯的脸：“老师给我们俩的评价是一样的哦！”
“…………”并不觉得荣幸。
“好了，安静。”老师再次掌控全场，目光落在第一排的白宏与丁菲菲身上，露出了一个微笑：“到你们了。”
白宏给了丁菲菲一个安抚的眼神，非常帅气地站起来，语气温和地说道：“小兔子吃到萝卜……”
“停下！”英语老师立马变脸，“我让你说这个了吗？我给你们第二组布置的任务是什么？”
“是什么？”白宏平静地笑着反问。
“你问我？”老师挑眉，“你是老师还是我是老师！”
直面感受到老师扑面而来的煞气，白宏有些后悔坐在第一排了，连个提示的人都没有。他咳了咳试探问道：“写作文？”
“那是第四组的作业。”
本来在看好戏的蓝晓听到这里忍不住呛了一下。她跟邵先生就是第四组的。邵洵好笑地在她后背轻轻拍一下：“你别急。”
“老师好严肃。”蓝晓笑了一下。
这头白宏在老师百般为难之下好不容易才通关，至于丁菲菲，老师没有过多为难，十分宽松地就让她过关了，在旁边的白宏看得是十分的嫉妒，他刚刚可是要被老师骂惨了。
“我觉得老师有做导演的潜质。”白宏在后期笑着说道，“骂人的气势很有名导的风范。”
“她就是导演。”
白宏恍然大悟：“难怪呢！我说什么就感受到了被导演支配的恐惧嘛！”
轮到陈泽夫妇了，陈泽带着婉茹一起站起来，率先开口说道：“老师，你让我们准备的英文歌我们都准备好了。”
“嗯，不错不错！”老师点点头，“还是你们这组省心。”
在后来的节目里，此时镜头给了之前被骂得很惨的江戚和白宏，两人都露出一个无辜的躺枪表情。这头陈泽刚松了一口气，就听到老师理所当然地说道：“《thed》是吗？前面有歌词的就不用唱了，我们从高/潮那部分开始吧。”
陈泽：“…………”刚刚那口气松得太早了。
旁边有同学没有听过这首歌，纷纷向其他同学咨询。而知道的同学则非常尽职尽责地把他们知道的东西传播出去，等到全部的的人都知道了，教室里也响起了热烈的欢呼——
“来一个！”“来一个！”
……
听到大家的起哄声，陈泽